Il libro offre spunti di lavoro pratici ai logopedisti che vogliono lavorare a scuola nel mondo della disabilità nelle diverse fasce d'età, dall'infanzia alla scuola secondaria di secondo grado. Diventa una risorsa per gli insegnanti di sostegno, che seguono il bambino tutti i giorni nella didattica e hanno la necessità di conoscere gli strumenti riabilitativi adeguati al loro alunno. Dà a tutte le parti coinvolte (famiglia/scuola/logopedista) uno spunto di riflessione su un approccio di lavoro integrato mettendo al centro le necessità dell'alunno.