Argomentare in famiglia č una dimensione centrale della vita quotidiana: attraverso richieste, spiegazioni, rifiuti e momenti di confronto, i genitori e i figli costruiscono insieme le regole, negoziano i significati, regolano le emozioni e imparano a dare ragioni ai processi della vita comune. Questo volume, innovativo e rigoroso, si rivolge a studenti, ricercatori, psicologi, educatori e professionisti interessati a comprendere il ruolo delle discussioni familiari nello sviluppo cognitivo, relazionale e sociale dei bambini. Attraverso un approccio teorico-applicativo, il libro mostra come le conversazioni ordinarie che hanno luogo a casa (a tavola, durante i compiti, nelle routine domestiche) possano diventare spazi di pensiero condiviso, nei quali il disaccordo non č soltanto un problema da risolvere, ma un'occasione educativa per comprendere limiti, responsabilitā e punti di vista. A partire dalle recenti teorie dell'argomentazione, dagli approcci della psicologia sociale e dello sviluppo e dagli studi sull'educazione, gli Autori propongono di considerare la famiglia come una vera e propria ecologia argomentativa, in cui pensieri, relazioni, norme, affetti e autoritā si intrecciano continuamente. Arricchito da esempi concreti e riflessioni sulle implicazioni educative, il volume offre strumenti teorici e interpretativi per leggere con maggiore consapevolezza le dinamiche comunicative che hanno luogo nel corso della vita familiare contemporanea.