Il volume analizza la pratica psicomotoria Aucouturier (PPA®) come metodologia educativa e preventiva nella scuola dell'infanzia, centrata sullo sviluppo globale del bambino. Attraverso il gioco spontaneo, l'espressività corporea e la relazione, la PPA® favorisce identità, comunicazione e pensiero simbolico. Il testo approfondisce i fondamenti teorici e documenta l'applicazione della metodologia nella scuola dell'infanzia "Lorenzo Valerio" di Urbino, evidenziandone il valore inclusivo e preventivo.