In questo saggio si prendono in considerazione le molteplici e complesse responsabilità che fanno capo ai genitori, agli adulti significativi e alla comunità di riferimento. È un itinerario che, a partire dalla consistenza delle relazioni, apre un necessario approfondimento sul tema della responsabilità, definendola come principio generale di comportamento, per poi declinarla nei suoi aspetti individuali e collettivi. La responsabilità è dunque vista nella sua accezione più ampia e profonda, quella che sottende - o meglio, dovrebbe sottendere - e guidare ogni nostra azione quotidiana. Altresì si sviluppano traiettorie che si incrociano e si intersecano, così come le nostre vite con quelle dei giovani, che non vanno giudicati né tantomeno sorvegliati o puniti, ma vanno conosciuti e compresi per crescere insieme, senza confusione di ruoli o invasioni di campo. Su questo terreno giocano un ruolo importante le competenze trasversali degli attori che, a diverso titolo e ragione, sono chiamati in campo; ma ancor di più occorre richiamare queste stesse competenze alle responsabilità trasversali alle quali devono attenersi e rispondere.