Gli ultimi decenni sono stati particolarmente impegnativi per la scuola, confrontata con trasformazioni socio-economiche e pedagogico-didattiche che ne hanno parzialmente ridefinito l'identità e che hanno inevitabilmente investito la figura dell'insegnante. Nella sua doppia veste di insegnante e di formatore d'insegnanti, Fabio Camponovo ha vissuto in prima persona questa evoluzione, descrivendola, analizzandola e prendendo posizione nel dibattito pubblico. Questo libro raccoglie una selezione dei suoi «scritti sulla scuola», a cui si aggiunge l'inedita Carta dell' insegnante, documento a più mani che intende contribuire alla definizione dei principi deontologici alla base del «mestiere dell'insegnante». Dall'insieme di questi testi non emerge soltanto una piccola storia della scuola nel Canton Ticino dal 2000 a oggi, ma anche un'accorata riflessione sull'identità e sul ruolo del docente: affinché riconosca e difenda la propria matrice politico-culturale, la vocazione a essere un «interprete del mondo».