Il volume è il risultato di una ricerca sull'efficacia delle tecniche teatrali in ambito educativo e presenta una proposta metodologica che, avvalendosi delle opportunità offerte dalle arti e dalla didattica ludiforme, facilita i processi di apprendimento e migliora le relazioni sociali, invitando a ripensare la scuola come una comunità creativa e di ricerca. Il lavoro si rivolge a insegnanti, educatori e operatori socio-culturali, offrendo nuovi spunti per stimolare pratiche didattiche creative ed inclusive.