Che cosa significa oggi insegnare a progettare? Questo volume mette al centro il laboratorio come luogo vivo di sperimentazione, in cui didattica e ricerca si incontrano per ridefinire il ruolo dell'architettura nella contemporaneità. Attraverso saggi e strumenti operativi, il libro propone uno sguardo nuovo sui modi, i tempi e gli spazi dell'apprendimento, superando modelli tradizionali per aprire a pratiche critiche, collaborative e interdisciplinari. Una riflessione rivolta a chi si confronta con l'insegnamento e con le trasformazioni della disciplina.