Il volume esplora le nuove forme dell'insegnamento del diritto del lavoro tra cliniche legali e didattica esperienziale. Nato dal progetto PRIN 2022, il volume analizza l'evoluzione della didattica giuslavoristica nelle università italiane, mettendo a confronto manuali tradizionali, lezioni frontali e metodologie innovative come simulazioni, mediazione e apprendimento clinico. Attraverso ricerche, questionari a docenti e studenti e contributi interdisciplinari, il libro approfondisce il rapporto tra scienza giuridica, giustizia sociale, professionalizzazione e internazionalizzazione dei contenuti. Un testo fondamentale per studiosi, docenti e studenti di diritto del lavoro interessati a metodologie didattiche innovative, cliniche legali e formazione del giurista nell'era dell'intelligenza artificiale.