"Le ferite: storie di resilienza scolastica" racchiude una selezione di narrazioni di esperienze scolastiche che hanno segnato profondamente le persone che le hanno vissute. Di queste ferite, il libro realizza un'azione di testimonianza e condivisione. La finalità è mettere in luce dinamiche scolastiche significative: umiliazioni da parte dei professori, indifferenza di fronte a episodi di bullismo tra pari ed altro ancora. Il testo è rivolto agli studenti, affinché sviluppino consapevolezza e strategie di resilienza personale verso tali dinamiche, e ai docenti con la finalità di rendere visibili tali processi e innescare una riflessione profonda riguardo alle convinzioni pedagogiche e alle pratiche didattiche.