La preparazione di una lezione CLIL richiede percorsi operativi precisi e principi teorici definiti, attraverso cui equilibrare competenze linguistiche e disciplinari in modo integrato. Questa guida, pratica e breve, suggerisce come individuare i materiali, le tecniche e le strategie educative più adeguate ai docenti che integrano questa metodologia nella propria didattica. Gli argomenti trattati risultano utili, sia per coloro che adottano la metodologia CLIL, sia per i docenti desiderosi di un confronto con proposte didattiche alternative.