Il volume ripropone, in una nuova veste, uno studio sull'insegnamento scientifico-astronomico dei Gesuiti nel primo secolo della fondazione dell'Ordine. Viene delineato il lungo processo di gestazione della Ratio studiorum e descritti i fondamenti filosofico-scientifici su cui si fonda il modello pedagogico della Compagnia. Attraverso l'analisi di un caso di specie, quello di Christoph Scheiner, viene analizzata la concezione astronomica insegnata nei collegi e i cambiamenti a cui andò incontro a seguito della nascita della scienza moderna.