Esistono diverse tecniche di insegnamento per facilitare l'apprendimento delle lingue straniere, in particolare la lingua inglese. Molto spesso, però, gli insegnanti in classe propongono degli input poco accattivanti o lontani dagli interessi di studenti e studentesse, affidandosi esclusivamente ai testi e agli audio dei manuali di lingua. Annoiandosi, la classe risulta essere meno motivata nell'apprendimento della lingua. Una soluzione maggiormente stimolante e coinvolgente è utilizzare risorse audiovisive - quali film, serie TV, documentari e notiziari - perché contribuiscono a diffondere la cultura e la lingua di un paese, ma soprattutto aiutano studenti e studentesse a essere più consapevoli della lingua e della sua cultura. Inoltre, l'utilizzo dei film in classe come strumento didattico costituisce un'occasione di arricchimento lessicale, quindi non solo un ottimo sistema per aumentare il livello di motivazione soprattutto per gli studenti e le studentesse della scuola secondaria. Il volume, suddiviso in due parti, spiega in che modo utilizzare i film come strumento didattico per l'apprendimento dell'inglese come lingua straniera, fornendo inoltre una serie di schede tecniche operative (con titolo, informazioni relative ai film, sinossi...) da poter utilizzare in classe.