Nell'attuale società tecnocratica e postmoderna, saperi "tradizionalmente" trasmessi da maestro/a ad allievo possono subire un processo di ibridazione per mezzo dei social. Le parole "sapienziali" della strega vengono, molte volte, affidate ai nuovi mezzi di divulgazione della contemporaneità. Il presente lavoro si propone di considerare le nuove dinamiche dei riti di passaggio e di iniziazione stregoneschi come pratiche antiche messe in tensione con la ipertecnologia contemporanea.