Questo libro è dedicato a tutti coloro che vogliono riscoprire il loro "essere adolescenti", che lo siano stati o che lo sono, in una fase di grandi cambiamenti, non solo dal punto di vista fisico ma soprattutto mentale. Per portare a termine l'opera esplorativa l'autore ha preso spunto da grandi pionieri in questo ambito come Sigmund e Anna Freud, Jean Piaget, Margaret Mead, per citarne alcuni. Ma è anche dedicato in maniera speciale ai genitori che, leggendo questo percorso di esplorazione e di ricerca possono servirsi di strumenti per comprendere meglio i loro figli adolescenti o che stanno per diventare o che lo sono già stati. Proprio perché le prospettive psicoanalitiche e psicosociale, pur cogliendo le specificità e le peculiarità del momento di vita degli adolescenti, pongono la loro evoluzione lungo un continuum, con momenti di crisi che l'adolescente cercherà di superare, nelle migliori delle ipotesi mediante l'aiuto di qualcuno, ma anche, e soprattutto, come sfida tout court con se stessi. In tal modo non solo genitori ma anche educatori, insegnanti e specialisti del settore potranno migliorare ed incentivare il dialogo con i giovani con cui si trovano ad interagire quotidianamente. L'autore ringrazia tutti coloro che hanno collaborato alla ricerca, rendendola possibile, dai dirigenti scolastici agli esperti di statistica psicometrica, per l'elaborazione, l'analisi e l'interpretazione dei dati. Un ringraziamento particolare va allo staff editoriale che ha reso l'opera più leggibile e fruibile anche ai non addetti ai lavori.