Fare esperienze di accoglienza nella scuola dell'infanzia...
Disponibile su prenotazione.
Contenuto
L'accoglienza fa bene non solo a chi viene accolto, ma anche a chi la pratica. Gli strumenti, gli spazi, i giochi dell'accoglienza, presentati nel volume, costituiscono una traccia di cui ogni insegnante puņ avvalersi per realizzare un suo percorso di senso PER e CON le proprie allieve e i propri allievi, ma anche una modalitą divergente di intendere la professione. La docente accogliente si affida alla propria sensibilitą e riconosce a se stessa la libertą di definire, partendo dallo studio del sistema in cui il bambino č inserito e opera, sia il rapporto con il gruppo sezione, sia la concreta e quotidiana azione educativa. La professione docente stessa si connota, in questo percorso, come avventura i cui esiti non sono mai scontati, fornendo, grazie al nutrimento professionale e personale che ne deriva, anche una significativa difesa contro la fatica dell'insegnare.
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