Si tratta di una raccolta di quattordici contributi, scelti tra articoli e lezioni preparate per un corso di formazione degli insegnanti, tutti/e relativi/e ai temi che caratterizzano la transizione ecologica rivolta allo sviluppo sostenibile. Il saggio si propone un duplice scopo, il primo è quello di fornire un quadro scientificamente affidabile a tutti i cittadini, soprattutto ai giovani, sensibili ai drammatici problemi che riguardano il riscaldamento climatico favorendo una loro piena consapevolezza. Il secondo è fornire un valido supporto culturale per gli insegnanti di scienze sperimentali della scuola secondaria di primo e secondo grado, perché affrontino con i loro studenti i temi dello sviluppo sostenibile nella transizione ecologica come richiesto nell'ambito dell'educazione civica.