Un valido studio del diritto processuale penale impone una approfondita conoscenza di istituti soggetti ad una incessante evoluzione legislativa e giurisprudenziale. Il presente Compendio, con l'intento di superare l'appiattimento argomentativo di alcuni classici manuali d'esame -che spesso si riducono ad una sequenziale, quanto arida, classificazione degli istituti -, propone una riformulazione ragionata, innovativa e originale del diritto processuale penale, così da facilitarne lo studio, anche grazie ad una inusuale chiarezza espositiva, senza, tuttavia, impoverirne la trattazione. Vero punto di forza del volume è l'approfondimento delle tematiche maggiormente "sensibili" in sede di esame - universitario o di abilitazione all'esercizio della professione forense -, a cominciare da quelle che hanno imposto l'intervento della Suprema corte a Sezioni Unite o sono state oggetto di modifiche legislative. La finalità squisitamente didattica perseguita dall'opera è attestata, peraltro, dal ricorso alle c.d. piste di lettura e agli schemi oltre che dal rilievo dato, in ciascun paragrafetto, a una parola chiave o a una frase meritevole di memorizzazione e, infine, dalla presenza, al termine di ogni capitolo, di numerose domande di autovalutazione. Il testo è aggiornato ai provvedimenti che hanno inciso, anche indirettamente, sul diritto processuale penale - v., tra le altre, la L. 23 giugno 2017, n. 103 (che ha apportato profonde modifiche al processo penale), la L. 14 luglio 2017, n. 110 (che, introducendo il reato di tortura, ha novellato l'art. 191 c.p.p.) e il decreto del Ministro della Giustizia del 14 settembre 2017 (sulle notificazioni telematiche) - e alle prime applicazioni giurisprudenziali della ed. riforma Orlando (v. Cassazione penale, sez. VI, 13 settembre 2017, n. 42062), così da risultare indispensabile per il professionista e imprescindibile per chi si accinge alla preparazione di esami e di concorsi. Una particolare cura, infine, è stata osservata nella redazione del dettagliato indice analitico che consente una rapida individuazione delle tematiche di studio.